落实每天上下午各30分钟的大课间体育活动与体育家庭作业制度; 保障学生校内外每天各1小时体育活动时间及质量; 构建“普惠、提高、选拔”三类赛事活动体系

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近日,大连市体育局、大连市教育局联合印发《大连市深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》,围绕“加强学校体育工作”“完善青少年体育赛事体系”等七方面,提出21项工作任务,整合我市体育、教育资源,强化组织实施和政策保障,全面推进体教深度融合。 加强学校体育与 健康课程质量建设 按照“小学基础期趣味化、初中发展期多样化、高中提高期专项化”的要求,重点教会学生健康知识、基本运动技能和专项运动技能。学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的游戏活动,推广快乐体操、趣味田径、小足球、小篮球等幼儿体育项目,培养体育兴趣爱好,促进运动机能协调发展。 提升课外体育活动实施水平 广泛开展面向全市青少年的 普及性体育运动 有效落实每天上下午各30分钟的大课间体育活动与体育家庭作业制度。充分利用课后延时服务,丰富充实体育大课间和课外体育活动内容。加强家庭、学校、社区联动,切实保障学生校内校外每天各1小时体育活动时间及质量,逐步养成终身体育锻炼的习惯。 探索青少年体育“3631”计划 建立健全“一条龙”人才体系。在每个区市县(开放先导区)推动至少3个运动项目,每个项目布局4-6所小学、2-3所初中、1-2所高中,由小学、初中、高中组成对口升学单位,开展相同项目体育训练,在保障运动项目连续性的同时,解决体育人才升学断档问题。 支持和鼓励青少年 体育俱乐部发展 建立衔接有序的社会体育俱乐部竞赛、训练和培训体系,在场地等方面提供政策支持。 探索在中小学校设立 专兼职教练员岗位 畅通优秀退役运动员、教练员进入学校兼任和担任体育教师、教练员的渠道。 《实施意见》提出 ■ 到2025年,全市青少年健康素养、运动技能和体质健康水平持续提升,参与体育活动的积极性不断提高,终身体育锻炼的习惯逐步养成,普遍掌握1至2项运动技能。 ■ 学生体质健康测试合格率达90%以上,优良率达50%。以足球、篮球、排球体育传统特色学校建设为引领,“一校一品”“一校多品”的学校体育发展新局面基本形成。 ■ 体校、学校、社会组织三大阵地更加牢固,竞技体育后备人才队伍发展壮大,教练员等专业技术人员及管理人员队伍规模、专业技能水平显著提升。 大连将按照“一体化设